En ambos  casos se trata de dos tipos de relaciones semánticas entre palabras.

 Ejemplos:
Campo semántico de la clase: mesa, silla, bolígrafo, pizarra… Todas estas palabras pertenecen a una misma categoría gramatical (todas son sustantivos) y comparten un rasgo de significado (todas son objetos de la clase), a pesar de las diferencias específicas de cada objeto y de su utilidad.
Campo semántico de los instrumentos musicales: guitarra, clarinete, violín, tuba, piano, flauta…
-Campo semántico de los miembros de la familia: hijo, abuelo, tío, suegra, nuera, bisabuelo, hermano, padre, madre…
-Campo semántico de las flores: amapola, geranio, azuzena, clavel, lirio…
-Campo semántico de los transportes: coche, tren, autocar, taxi, avión…
-Campo semántico de las armas de fuego: pistola, escopeta, fusil, ametralladora, trabuco, cañón, misil… Todas estas palabras son sustantivos que comparten un rasgo de significado (armas de fuego), a pesar de diferenciarse unas de otras por algún rasgo o característica (calibre de la bala, alcance…).
-Campo semántico de las armas blancas: navaja, cuchillo, sable, florete… Todas estas palabras son sustantivos que comparten un rasgo de significado o sema (son armas blancas), aunque se diferencian entre sí en algunos rasgos distintivos (de un filo o de dos, de uso doméstico o para la guerra, …).
-Campo semántico de los asientos: silla, sillón, sofá, taburete, mecedora, tumbona…. Todas estas palabras  pertenecen a una misma categoría gramatical (todas ellas son sustantivos) y tienen en común el rasgo de significado “objetos para sentarse”, pero a su vez, todas se diferencian entre si por algún rasgo o característica (por ej. el sofá tiene brazos y el taburete no; el taburete es un asiento individual y en el sofá pueden sentarse varias personas, etc).
-Campo semántico de bailes: salsa, reggaeton, hip-hop, tango, merengue,… Todas estas palabras  pertenecen a una misma categoría gramatical (son sustantivos) y comparten una parte de significado (bailes), pero cada uno se distingue de otro por los pasos y la forma de bailarse.
-Otro ejemplo de campo semántico lo constituyen las palabras pared, tapia, muro, muralla..  Todas estas palabras son sustantivos y comparten un mismo rasgo de significado (todas ellas son obras de albañilería que permiten separar espacios), aunque se diferencian unas de otras por diferentes aspectos o características, por ejemplo el muro es grueso, mientras que la tapia es delgada.

Como vemos, en un campo léxico (a diferencia del campo semántico en el que las palabras tenían que pertenecer a una única categoría gramatical) podemos tener varias categorías gramaticales, es decir,  podemos tener palabras que sean adjetivos, sustantivos, verbos, etc, pero todas estas categorías tienen en común el pertenecer a un mismo tema.
 Ejemplos:
-Campo léxico de la clase: estudiar (verbo), aprobar (verbo), suspender (verbo), enseñar (verbo) profesor (sustantivo), alumno (sustantivo), difícil (adjetivo), etc. Como vemos, tenemos diferentes categorías gramaticales: verbos, adjetivos y sustantivos.
Campo léxico de la enseñanza:

105 respuestas

  1. Este blog es realmente un paseo a través de toda la información que quería sobre este este tema tan complejo y no sabía a quién preguntar .

  2. en realidad no entendi nada solo queria saber que significaba blog web que seria el campo lexico y la traducción que seria bitacora web entienden y lo que me muestran es algo que no tiene significado

  3. Poner nuevos campos léxicos de frenar, marinero, aterrizaje, pilotar, acelerar,
    Barco, azafata, automóvil, conductor… etc estaría bien para niños que no lo entienda:-)

    1. si valeria yo creo que seria mejor si pusieran lo que tu estas opinando porque para mi no tiene ningun significado para nada porque yo creo que el que invento esta pagina debio leer mas información sobre que significaba eso si yo lo hubiera creado fuera investigado mas afondo

    1. Buena para eso estudia …..solamente son ejemplos …ósea mi amor una ves que entendes que son cada cosa los haces vos no le pedís ejemplos a una página …

    1. a qui tienen unos:campo léxico de Jesucristo:Dios,cruz,Espíritu Santo,perdon. Magia:mago,brujo,varita,ilusión. listo espero que les sirva :):):););):).

  4. Pingback: El campo Léxico |
  5. Esta información está equivocada. Los campos léxicos se forman a partir de una misma raíz léxica. Por ejemplo, de pan: panadería, panadero, panadera… todos provienen de la raíz «pan».

  6. Psss a mi me gusta mucho por que pude hacer la tarea y mi maestra me coloco un 100, estoy satisfecha con esta pagina por que ademas que lo escribi tambien aprendi mucho, ademas yo le doy muchas pero muchas gracias al creador de esta pagina!!!!

    1. Patricio, paternal, patrocinio, patrón, patrocinador, padrastro, patriarcado, padrote, patriarca, patria, patriarcal.
      Espero que te sirva, si no, recuerda que era tu tarea, muchachita.

  7. me encaanta por que alli tenemos mucha informacion q» podemos necesitar como:
    Campo léxico de la clase: estudiar (verbo), aprobar (verbo), suspender (verbo), enseñar (verbo) profesor (sustantivo), alumno (sustantivo), difícil (adjetivo), etc. Como vemos, tenemos diferentes categorías gramaticales: verbos, adjetivos y sustantivos.

  8. el campo léxico es aquel que organiza las palabras para darle significado a cada una de ellas.en el campo léxico se hacen grupos o conjuntos de palabras

  9. es un conjunto de palabras de diferentes categorías gramaticales que están relacionadas por un mismo tema ♥..,.

  10. Buen Dia, necesito una ayuda por favor si me pueden decir el campo léxico de sistema solar y elementos o componentes de la tierrá, lo mas pronto posible, gracias

    1. Campo semántico es en relación a la misma categoría gramatical según la morfología externa: Nombre, adjetivos, verbos…
      Campo semántico es en cambio en diferente categoría gramatical.
      Campo semántico: bota, chancla, babucha…
      Campo léxico: músico, partitura, tocar…

  11. Voy a aclarar algunas cosas acerca de los campos léxico y semántico:
    María Martínez se equivoca en la definición de campo léxico y Chanel acierta plenamente en la definición.

    1. campo semantico son palabras que tienen un «sema» comun, es decir parte de significado, y campo léxico aquellas palabras que tienen lexema o raiz comun, por ejemplo campo semantico de educacion: profesor, alumno, docencia, etc campo lexico de educacion: educar, educativo, etc

    1. Difícil cuestión la que planteas «leooo». Pensemos en generaciones: pensemos en: décadas (todas las que haya desde los diez, los veinte, los tres, los años cuarenta, etc)
      Quiénes forman las generaciones (padres, hijos, abuelos, etc); palabras relacionadas con «antepasados», con la familia, con los seres vivos que conforman las generaciones, una detrás de la otra.
      La cuestión derivaría en lugares donde viven las personas, etapas de la historia, razas, etc. No es un campo semántico tipo y no se pueden configurar campos semánticos como los que figuran en los libros de texto, tan evidentes. El significado de las palabras es más complejo que algunos ejemplos claros.

    1. Lo formarían, primero: los nombres de electrodomésticos, se podrían hacer categorías según su utilidad en nuestra vida. Materiales de los que están hechos. Acciones o cosas que pueden hacer los electrodomésticos, lugares donde se utilizan, etc. Qué más se te ocurre?

    1. ANIMALES: nombres de animales, pueden separarse según el grupo al que pertenecen; hábitats que ocupan, trabajos en los que participan, lugares en los que anidan o viven, etc.
      El campo de amigos: sinónimos de amigos, sinónimos de enemigos, acciones que hacen unos y otros, calificativos que pueden aplicarse a unos y otros, etc.

    1. Aurelia, el caso que tú nos dices (mar, marea y marinero) se trata de un campo semántico porque las 3 palabras que mencionas pertenecen a la misma categoría gramatical (las tres son sustantivos). Para que fuera un campo léxico tendríamos que incluir distintas categorías gramaticales (sustantivos, verbos, adjetivos…).

      1. Mar, marea y marinero pertenecen a la familia léxico de mar porque, como las familias, comparten la misma raíz o lexema. También se le llama familia de palabras, como indica Marta.
        Para el campo léxico hablaríamos de temas relacionados con el mar: actividades (navegar, pescar, bucear…) embarcaciones, seres vivos que habitan los mares y océanos, nombres de mares, etc.

    1. Chanel, ¿qué tipo de ejemplos necesitas? Porque podemos buscarlos. Una de las cosas de las que me quejo es de que en las gramáticas hablen de todo y le pongan nombre a todo para después acabar en los mismos ejemplos de siempre y tengamos los profesores que resolver los ejercicios que otros han pensado, que, dicho sea de paso, no tienen una solución muy clara. A ver, propón.
      Un abrazo.

  12. Si quisiéramos elaborara el campo léxico de «temor» podríamos proceder así: añadiríamos, por ejemplo, acciones que producen temor (las que se nos ocurran de manera lógica); situaciones que nos producen temor; objetos que producen temor, personas o personajes que producen temor, etc.
    Se tratra de añadir conceptos en torno a un tema raíz para ir derivando el campo con todo aquello que esté relacionado de manera lógica.
    Sin embargo, si hiciéramos un campo semántico, tendríamos que asegurar cuál sería el sema común que aglutinase ese campo. Yo eliminaría los adjetivos del ejemplo propuesto por Vitarax porque partimos de un sustantivo y también los verbos. Sin embargo, la idea es correcta porque el campo semántico resultante sería un conjunto de palabras más o menos sinónimas o con una relación de inclusión ( hiperónimos e hipónimos) cuyos semas diferenciadores serían mayor temor o menor temor, lo que nos llevaría a la ausencia de temor (valentía) y toda las palabras antónimas, en este caso. O sea, que serían sinónimos y antónimos graduales.
    Los ejemplos de campos semánticos tan amplios no los veo correctos. En un libro de texto de Bachillerato se considera que el campo semántico del mar incluiría a: mar, pulpo, tiburón, olas, conchas, arena, coral… Bueno este batiburrillo es, a todas luces un campo léxico o, posiblemente la suma de dos o más campos semánticos diferentes.
    Un saludo a todos y a ver qué os parece.

  13. Ya veo que no te ha gustado mi comentario acerca de los campos léxicos y semánticos. Vaya, vaya ¿Y por qué no lo discutimos? Anda, ve a mi blog y critícame.

    1. Cesc, tienes razón. “Confundir” y “temor” son conceptos demasiado abstractos que pueden llevar a confusión, en este aspecto estoy totalmente de acuerdo contigo. Por otra parte, quiero aclarar que no es que no me haya gustado tu comentario, es que simplemente no lo he leído, ya que por motivos personales hace tiempo que no entro al blog.
      De todas formas, agradezco tu comentario. Por cierto, ¿cuál es tu blog? Lo visitaré con mucho gusto 🙂
      Un saludo.

    1. El ejemplo de avión no es un campo semántico, sin léxico porque el tema «avión» permite relacionar otros muchos formados por palabras de diferentes categorías.
      Los campos léxicos de confundir y de temor no son buenos ejemplos de campos léxicos puesto que pueden ser absolutamente variados e imprevisibles dado que la confusión y el temor son sustantivos abstractos. ¿Qué relacionamos con la confusión? Pues podemos volver al avión porque una situación de emergencia podría darse en un avión.
      Los ejemplos dados podrían formar parte más bien de un campo semántico, conjunto de palabras que tienen en común una parte del significado y que comparten la misma categoría gramatical. Pueden, además, entre sí, tener una relación de hiponimia e hiperonimia o de sinonimia, como parecen en los ejemplos dados.

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