Archivos de Categoría: Historia y Geografía

Mina de Marbella. Altos Hornos de Marbella. Siderurgia en la Costa del Sol.

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A principios del siglo XIX, Marbella se convirtió en un referente nacional: se instalaron en el municipio los Altos Hornos de Marbella. Se alimentaban de la madera de la sierra y fueron los primeros altos hornos civiles de España, llegaron incluso a producir el 75% del hierro colado del país.

Los hornos se establecieron en Marbella al descubrir los yacimientos de Ojén (Mina de Ojén), aunque también se disponía de hierro de las minas de Mijas, Benalmádena y Marbella.

El Jardín Botánico de ‘La Concepción’, en Málaga, lleva este nombre en honor a los Altos Hornos de Marbella, pues fue el nombre de la primera ferrería y además de la hija del fundador.

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La Alhambra al detalle – Cronología de La Alhambra (Granada, Andalucía)

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Información de La Alhambra, un breve repaso de su historia y de la creación de sus edificios interiores. En este PowerPoint de apenas 6 MB tendrás acceso a toda la información importante para presentar tu trabajo o añadir fotografías  de diseño de gran calidad; muy didácticas para niños e infantiles.

Información práctica: La Alhambra, el Patio de los Leones, el Palacio de Carlos V, el Partal, Palacios Nazaríes, el Mexuar, Torre de Comares, Puerta de las Armas, Torre de la Cautiva, Torre del Cadí, Palacio de los Leones, Alhambra cristiana, Convento de San Francisco, Peinador de la Reina, Iglesia de la Santa María, Torre de Muhammad, Torre del cubo, Torre Hueca, Torre Quebrada, Torre de Vela, Torre de la Pólvora, Torre de los Hidalgos, Patio de Machuca, Torre de las Damas, Torre de los Picos, Torre del Agua, Medina, ciudad de La Alhambra, Torre de las Infantas, Torre juan de Areca, Puerta de los Siete suelos, Torres Bermejas, Puerta de las Granadas, y mucho más…

Dimensiones del conjunto monumental de La Alhambra: 800 metros de largo por 200 metros de ancho.

POWERPOINT DIDÁCTICO: LA ALHAMBRA

Peso del archivo: 6,92 MB

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(Enlace verificado. Libre de virus).

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Enlaces de interés:
– Alhambra (Wikipedia)
– Historia breve de La Alhambra (web del Patronato de La Alhambra y Generalife)
– Diseños de Juan Arrivi (Arrivi Factory – La Alhambra)

Panteón de Agripa. Panteón Romano (Roma, Italia)

Panteón de Agripa. Panteón de Roma

El Panteón de Agripa o Panteón de Roma (en italiano: Il Pantheon) es un templo de planta circular erigido en Roma por Adriano a comienzos del Imperio romano, entre los años 118 y 125 d.C. completamente construido sobre las ruinas del templo erigido en el 27 a. C. por Agripa, destruido por un incendio en el año 801 , dedicado a todos los dioses (la palabra panteón, de origen griego significa «templo de todos los dioses»). En la ciudad, es conocido popularmente como La Rotonda (la Rotonna), de ahí el nombre de la plaza en que se encuentra. (Wikipedia)

En el plano podemos observar: escaleras, pilares-columnas y una entrada con siete aperturas, cuenta con un muro de aproximadamente 6 metros y un óculo central.

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La planta nos transcribe el ritmo de los paramentos y deja constancia de los espacios laterales así como de los soportes columnados. La cubierta, al ser abovedada y dadas sus dimensiones, su proyección en la planta refuerza la forma de la misma, originándose ese anillo concéntrico. Queda constancia del acceso al mismo por un pórtico adintelado y sobre columnas.

“M. AGRIPPA.L.F.COS.TERTIVM.FECIT Marco Agrippa, hijo de Lucio, cónsul por tercera vez, (lo) hizo” Esta es la inscripción que puede leerse en el friso del pórtico de entrada (del Panteón de Roma). Atribuye la construcción del edificio a Marco Vipsanio Agrippa, amigo, general y yerno del emperador Augusto. El tercer consulado de Agrippa nos indica el año 27 a.C. Además, Dión Casio lo encuadra entre las obras realizadas por Agrippa en la zona de Roma conocida como el campo de Marte en 25 a.C. Durante siglos se pensó que esta inscripción hacía referencia al edificio actual. Sin embargo, tras las investigaciones efectuadas por Chedanne en el siglo XIX se supo que en realidad, el templo de Agripa fue destruido, y que el existente actualmente es una reconstrucción realizada en tiempos de Adriano.

La construcción de una amplia sala redonda adosada al pórtico de un templo clásico es una innovación en la arquitectura romana. El modelo de espacio circular cubierto por una bóveda se había utilizado por la misma época en las grandes salas termales, pero era una novedad usarlo en un templo. El efecto de sorpresa al cruzar el umbral de la puerta debía ser notable.

El espacio interno de la rotonda está constituido por un cilindro cubierto por una semiesfera. El cilindro tiene una altura igual al radio, y la altura total es igual al diámetro, por lo que se puede inscribir una esfera completa en el espacio interior. El diámetro de la cúpula es de 43,44 m. (150 pies), lo que la convierte en la mayor cúpula de hormigón en masa de la historia. La cúpula de la Basílica de San Pedro fue construida un poco más pequeña.

Recreación histórica de 1880 en Guaro. El tesoro de Guaro 1880, Málaga.

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El municipio de Guaro (un pueblo con una extensión de 22 kilómetros cuadrados, perteneciente a la provincia de Málaga) se traslada en el tiempo este próximo fin de semana. Los días 27, 28 y 29 de Junio, ven a Guaro y disfruta de la recreación histórica que tendrá lugar por las calles de la Villa. El pueblo está situado a 25 kilómetros de Marbella, por tanto la ubicación nos enmarca a un gran pueblo cercado a una de las ciudades más lujosas de Europa. Un contraste tradicional y moderno con un encanto de 1880.

…A finales del siglo XIX, Málaga sufrió uno de los cambios más trascendentales en su economía y en sus paisajes rurales. La filoxera, un pequeño insecto traído, por error, de América, mató las vides y arruinó a cientos de familias dedicados al cultivo de la pasa, más de 800 guareños tuvieron que emigrar hacia otras tierras.

En este marco histórico, transcurre la historia que vamos a narrar. Inspirado en antiguas leyendas del viejo Guaro, y en el teatro costumbrista del siglo XIX, la acción, nos narra la historia de Rosario. En un ambiente sin libertad para las mujeres, con una tiránica madre que elige que novio ha de tener, ésta hermosa joven, decide elegir su propio destino, a pesar de las circunstancias tan poco propicias. Eligiendo el amor pasional del sindicalista, antes del frío destino que le ofrece el Cabo del ejercito.

Todo se complica cuando unos Jinetes llegan al pueblo. Los vecinos y vecinas, temen que busquen venganza, tras haber sido encarcelados por un delito que no cometieron. Los dos hermanos, ignorando el frío recibimiento de sus antiguos vecinos y vecinas, van decididos en busca de la madre de Rosario y de Doña Laura, la mujer mas rica del pueblo. No esconden sus armas, ni bajan su dura mirada (…)

Si tienes la ocasión de desplazarte a este maravilloso pueblo de la provincia malagueña, no te lo pierdas. Contará con numerosos puestos de tapeo y ambientados en la época de finales del siglo XIX.

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Ubicación de Guaro (Málaga)

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Presentación Sistema Educativo Finlandia (Educación Primaria)

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Como ya sabemos, Finlandia cuenta con una educación excelente. En este vídeo vamos a ver las variables que determinan el buen funcionamiento, calidad y equidad del sistema educativo finlandés.

FINLANDIA, MODELO EDUCATIVO EN EL MUNDO DESARROLLADO

Los educadores finlandeses creen que el 90 por ciento de los estudiantes puede tener éxito en las clases regulares si tienen la emocional, académico, o la salud y la ayuda médica que necesitan. Hacen un énfasis crítico se coloca en la intervención temprana.

Los estudiantes en Finlandia que necesitan ayuda adicional reciben lo que se llama educación «especial». En las escuelas se les asigna un maestro de educación especial que ayuda a identificar las necesidades de los estudiantes y ofrecer ayuda temprana.

Cada escuela en Finlandia tiene un equipo de bienestar estudiantil compuesto por el director, el maestro de educación especial, la enfermera de la escuela y un psicólogo, y los maestros de aula. Los equipos se reúnen dos veces al mes para discutir el progreso de los estudiantes que están recibiendo ayuda extra. Los profesores y maestros se reúnen semanalmente para anticipar problemas y prevenir posibles dificultades.

English:

Finnish educators believe that 90 percent of students can succeed in regular classrooms if they get the emotional, academic, or health and medical help they need. Critical emphasis is placed on early intervention
Students in Finland who need extra help receive what’s called «special» education. Schools are assigned a special education teacher who helps identify students needs and provide assistance.
Every school in Finland has a student welfare team comprised of the principal, the special education teacher, the school nurse and psychologist, and the classroom teachers. The teams meet twice monthly to discuss the progress of students who are receiving extra help.