Archivos de Categoría: Economía y Matemáticas

El origen de las actividades económicas (etapas)

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1. Prehistoria. En esta etapa eran nómadas, vivían de la caza, pesca y frutos silvestres. Lo que capturaban era para su subsistencia o manutención, es decir, no tenían ninguna acumulación de comida.
2. Época antigua. En esta otra etapa, comienzan a establecer viviendas y puntos sedentaristas, donde surgen las primeras poblaciones o civilizaciones. Aprenden a criar ganado (ganadería) y a cultivar plantas (agricultura); esto hace que en un momento dado de la historia haya excedentes, lo que tiende a ser un símil de «especialización», ya que en los poblados se les otorgaba a cada persona un trabajo en concreto. Esto hace que una persona que no pudiera obtener por sus propios medios algo, tuviese que cambiarlo por otra cosa. Nace el trueque.
3. Época moderna. Aumentan las relaciones comerciales (trueque). Como se ven impedidos con algunos bienes, ya que hay personas que quieren tener guardado algo que les pueda servir de cambio en el futuro, con esto nace la moneda (una forma de tener un «bien» guardado para su posterior cambio). Surgen las primeras industrias (talleres de manufactura y gremios).
4. Época moderna-contemporánea. Esta etapa es una especie de transición entre la época moderna y la contemporánea. Se puede observar claramente en la Revolución Industrial, donde aparecen industrias con aportaciones masivas de capital (lo que conduce al crack de 1929). Nace el banco.
5. Época contemporánea. Esta etapa es en la que nos encontramos actualmente. Surge el sector servicios, mejoras en la agricultura y ganaderia (especialización tecnológica y mecánica, respectivamente) y tiene mucha importancia el comercio internacional. Se perfecciona la tecnología, información y comunicación (todo junto llamado T.I.C)

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Aumento del Poder Adquisitivo (PPA) de países

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Hemos podido ver un aumento en la economía durante estos últimos años, aunque hay que hacer hincapié en la gran recesión de estos dos últimos años, que afortunadamente para algunos NO entra en esta gráfica, ya que está basada en el estudio de 2008. Pese a la discontinuidad económica, el PPA (pariedad del poder adquisitivo) de los países ha ido indirectamente creciendo, salvo en algunas excepciones que pueden verse en la lista de países por PIB (PPA).
Este medidor económico nos puede ser muy útil (se creó en los años noventa) y más aún si estudiamos a los países por su producto interior bruto (PIB). Como sabemos, el PPA elimina variables como el tipo de cambio (depreciación o inflación) ya que sus habitantes reciben sus remuneraciones y sus compras con la misma moneda.
Compararemos estos datos con los actuales de este año, y de esta forma veremos el cambio producido en la economía entre estos tres años.

BeRuby, gana dinero por clicks (asegurado)

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¿Qué regalar en Navidad? Guía práctica

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Visitas de familiares, cenas de Navidad, buenos momentos… Pero, ¿qué pasa con los regalos? Siempre existe una gran duda a la hora de elegir el regalo adecuado, sobre todo paralos menores de 16 años. A continuación he elaborado una relación sobre los productos que desean las personas en esta Navidad, en encuestas realizadas en distintas páginas webs.
La relación de regalos está sobre el cien por cien en todos los regalos, es decir, ningún regalo tiene porqué sustituir a otro, ni tampoco la suma de todos los porcentajes suma el total. Tenemos que tener en cuenta que los consumidores desearían tener más de 4 o 5 regalos, así que no podemos discriminar a ninguno.

  • En primer lugar tenemos la telefonía móvil, por lo que se ha notado un incremento bastante grande respecto a otros años. Nuestros menores desean tener móviles de alta calidad (gama alta) durante todo el año, pero las notas y la magia de la Navidad hacen que lo deseen mucho más en estas fechas.
  • En segundo lugar tenemos lo que siempre ha sido lo reinante en Navidad, lo relacionado con los ordenadores, software, hardware y otros. Nos encantan las nuevas tecnologías y el mundo del ordenador.
  • En tercer y cuarto lugar tenemos las consolas de salón (no portátiles) que tanto motivan a los menores. Esperan con entusiasmo a la Navidad para que sus padres les compren las mejores consolas del mercado, y las preferencias están sobre Sony (Playstation 3). Le sigue la gigante de Microsoft (Xbox 360º)
  • En quinto lugar tenemos los libros, cómics, tutoriales informáticos, impresos de recetas, guías, etc. A pesar de la masificación de las nuevas tecnologías, siempre queda un gran porcentaje de personas que desean leer libros e impresos en papel.
  • El resto son los regalos menos comunes pero también muy deseados por el resto de personas. Una persona siempre aspira a tener un gran regalo y dos o tres regalos pequeños como complemento. Por lo tanto, estas estadísticas están basadas sobre cien por cien, ya que todo el mundo desearía tener todas las cosas aquí escritas.

Espero que esta guía ayude a saber qué elegir, y lo más importante, saber a quién regalarselo. No es la primera vez que fallamos a la hora de regalar algo, las preferencias y la personalidad de la gente es muy diversa, por lo tanto hay que saber acertar.

¡Feliz Navidad!

Prohiben los regalos en los menús infantiles

Tras la lucha del Ministerio de Sanidad sobre las multinacionales de fast-food (comida rápida), se ha conseguido eliminar los regalos en los menús infantiles para evitar la obesidad. Como sabemos, los regalos dentro de los menús fomentan la compra y el consumo de la comida rápida, por lo tanto, supone una obesidad a largo plazo.

El segundo punto que ha acordado esta ley (pero que no creo que cumplan) es que está prohibido vender alimentos con un alto contenido ácido graso saturado, ácidos grasos trans, sal y azúcares sencillos, ya sea mediante máquinas expendedoras o en cantinas, bares o locales similares situados en el interior de los centros escolares.

Según esta ley, los famosos «bollos industriales» estarían prohibidos en todos los institutos, aunque todavía se ven alimentos con gran contenido graso en institutos y colegios. Aunque me imagino que no se debería empezar por aquí, sino por concienciar a las familias de los menores y hacer ver que las consecuencias del consumo habitual de dichos alimentos son bastante negativas.

Fuente: Directo al Paladar y Bebés y más